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計算は得意ですが、数学が苦手です。数学は計算力だけではどうにもなりません。小学生の時は順位も平均点もわかりません。中学になると、実力がはっきりし、ショックでした。もっと上位だと思っていました。もっと図形、文章題等勉強しておくべきでした。公文だけでなく、自宅で補っておいた方がいいです。

スタッフをしています。スタッフをしていて思ったことは、指導者は、結局お金…。よく指導者に言われる事は、生徒はお客さんだから、どうにかやめないようにさせる事を一番に考えてと言われています。生徒の親に対する態度もゴマすりが凄いです。教室では、一人で出来なかった子供なのに、迎えに来た親には、一人でよく頑張りましたよ〜というような事を平気で言っています。親は、その通りに思いますよね。指導者は、近所で変なウワサが流れては困ると言って、物凄い気を使っています。それから、指導者の気性も激しく、言葉使いも悪く、度々嫌な思いをしています。指導者の機嫌の悪い時は、お金の事ですね。生徒が減ったり、思うように売り上げが良くなかったりする時じゃないでしょうか。何でもかんでもスタッフのせいにして、凄く嫌ですね。バカみたいだと思います。言う事もコロコロ変わり、この前と言っている事が違うじゃないかと思う事は、しょっちゅうです。時々、残業代の事まで言われます。残業代を払いたくないんでしょうね。こちらは、忙しいと思い、一生懸命頑張っているのに、勝手に残業しているんだから、残業として時間を書くなと言われています。見ている生徒をほったらかして、帰れますか…。こんな所で働く気がしないので、もうすぐ辞めます。ストレスが溜まって、病気になりそうです。

小4男子、算数のみ受講
先日、公文へ行ってから2時間経っても帰宅せず、教室の外で隠れ聞き、ヒステリックな怒鳴り声、帰宅して息子に聞いてみると、我が子が叱られていた。
初めての問題で、一度で理解出来なかったらしく、出来ない事を
激しく攻撃
他に言い方あるんじゃないの?とイライラが収まらず。高い代金支払って、怒られて
理解が遅くても、怒る前に個々の個性を理解してヤル気が出るように指導して欲しい。

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指導者によって違うのでしょうか？？


最近息子(小2)が公文英語をならい始めました。 冊子教材B2から始めて約１ヶ月半でD教材へすすんだのですが、、、。

そこでおかしなことになったのです。
Dに進んだ初日、宿題が１日5枚渡されました。子供はもらったそのひのうちに全部(15枚)終わらせたので、宿題量が少ない旨を指導者に伝え、１日15枚にしてくれるようお願いしたところ、指導者快く思わない表情をされて、『皆さん１日5枚です。ひとりのお子さんに15枚の時間をとるわけにはいきません。もしどうしてもとおっしゃるなら残りの１０枚分はお母様がみてください！』といわれました。『？？』くもんとはそういうところなのか？？


うちの子供がやる気になっているときに。。。 私は英語が得意でしたのでその場ではokしましたが、これはおかしいのでは、と感じています。

本部にメールしてたずねるも、担当者は『先生のお考えでそういうこともあります』とのこと。。

ちなみにうちの子供は私から教わるおをいやがるので公文を習わせることにした経緯があります。 毎日宿題のことでケンカになりつらいのでやめさせようと考えています。

公文の宿題ってこういうものなのでしょうか。

公文の先生きらいです。迎え行って挨拶二回しても返してくれない。あきらかに人がいるのわかっているのに全くこっちも振り向かず会釈もしない。他、態度がきらいです。ただ問題とく場所だし。子供がいきたいっていうから習わせたけど、親がやめさせたい！

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